2024年5月17日下午2点半至7点，应兰州大学-甘肃省侨联涉外法治研究中心邀请，吉林大学法学院教授、博士生导师、吉林大学教师教学发展中心副主任田洪?老师在兰州大学城关校区齐云楼1723君才报告厅开展兰州大学萃英法律大讲堂讲座活动，本次讲座也是兰州大学-甘肃省侨联涉外法治研究中心成立后的首场活动。此次讲座主题为《论文写作的本质及过程控制》，讲座活动由兰州大学-甘肃省侨联涉外法治研究中心执行主任柴裕红老师主持。讲座活动吸引了来自兰州市委党校、甘肃政法大学、西北师范大学、中联（兰州）律师事务所、兰州大学外国语学院、马克思主义学院、文学院、资源环境学院等近百名校内外师生参加。

讲座伊始，田老师从论文的写作逻辑出发介绍了论文应当是“问题—结论—前提”这样的思维逻辑去进行写作。之后，田老师又向同学们讲解研究对于研究者的要求应包括三个方面：理论基础、逻辑思维、语言表达。维特根斯坦说过“语言的边界就是世界的边界”，一个合格的研究者不仅需要扎实的理论基础及逻辑思维，更要将其表达出来，如若表达不清楚体现的结果就是对于问题没有认识清楚。

在讲解学生如何正确的阅读环节，田老师提出阅读应当分为五个层次：基础性阅读、检视性阅读、分析性阅读、主题性阅读。每个层次要达到的目的是不同的，即基础性阅读目的是读通需要你能够从前到后读完，没有文字和术语障碍；检阅性阅读目的是读懂需要在前一层次基础上对文章大概有所了解并可以复述；分析性阅读也称为批判性阅读，目的是读透需要学生在前两层次上将一本书的肉拆掉，剥离出骨架；主题性阅读这一层次目的是为写作做准备，需要学生收集某一特定主题的一些文献，对这些文献进行批判性阅读，最后将这些文献所讨论问题的时间线索、空间线索、主题线索等全部梳理出来，此过程也是形成文献综述的过程。田老师为了更好的使同学们理解所讲内容，列举出许多生动的题目并邀请同学作答，用最为简单易懂的方式教会同学们怎么去阅读、阅读的本质是什么。

讲座活动中，田老师不仅为同学们的学习进行了教导，也为同学们分享了许多人生哲理，一个人在面对挫折困难时要勇敢、要真实，用最为平常亲切的话为学生指明方向。柴老师对田老师的精彩分享做了总结发言并对田老师的到来表示由衷的感谢。讲座结束后许多同学也觉得意犹未尽，主动找到田老师进行签名合影留念。本次讲座活动持续了将近5个小时，活动现场气氛活跃，田老师与现场的师生进行了深入地互动交流。通过本次《论文写作的本质及过程控制》的专题讲座活动，田老师针对同学们在论文写作过程中存在的问题进行了系统而细致地讲解，为同学们如何写好一篇学术论文提供了理论和方法上的指导，具有极强的现实指导意义。